Кадетское и женское гимназическое образование

Начальное военно-учебное заведение с программой среднеучебного заведения с полным пансионом для подготовки воспитанников к военной карьере.

Кадетское  и женское гимназическое образование в Красноярском крае существует  с 1998 года. Попечительство над системой лежит на Губернаторе края: у истоков создания системы стоял Александр Иванович Лебедь, развитие и совершенствование системы – предмет заботы  Льва Владимировича Кузнецова. 

Система кадетского и женского гимназического образования включает семь кадетских школ-интернатов, кадетскую школу, две Мариинские женские гимназии, центр дополнительного образования «Честь и Слава Красноярья», краевую детско-юношескую спортивную школу «Кадеты Красноярья».

В кадетских школах-интернатах края обучается 2285 мальчиков, в Мариинских женских гимназиях – 496 девочек, всего в системе порядка 3 тысяч  воспитанников. Около 70% воспитанников – дети из социально проблемных семей: дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети из многодетных, неполных и малообеспеченных семей. При рассмотрении территориального распределения воспитанников за несколько лет, наблюдается тенденция увеличения количества детей из сельской местности.

Количество выпускников составило 1954 человека, 76 кадет и гимназисток получили золотые и серебряные медали. Из общего количества выпускников 94% продолжают образование, 85% - в высших учебных заведениях. Каждый четвертый выпускник кадетских корпусов учится в военном вузе или вузе силовых структур государства.

Предназначение системы кадетского и женского гимназического образования в контексте общего образования края определено следующим образом: возрождение российской державности. Общий смысл этого предназначения можно определить как патриотизм, гражданственность, государственность. Державность – утверждение роли своей страны как великой державы. Возрождение российской державности средствами кадетского и женского гимназического образования – это воспитание государственно мыслящих людей.

Отсюда цель кадетского образования – подготовка государственного человека (деятеля, несущего службу на каком-либо государственном или общественном поприще) – патриота, готового брать на себя ответственность за судьбу своей страны и родного края; инициативного, самостоятельного, мобильного гражданина с лидерской позицией; просвещённого, культурного, разумного, зрелого в суждениях и поступках человека, способного к жизнетворчеству и созиданию; благородного и благопристойного мужчины, заботливого семьянина.

Цель женского гимназического образования – становление благовоспитанной, образованной, деловой дамы, духовно-нравственной культурной женщины с развитой потребностью благотворительности, добросердечной, любящей матери, жены и друга в семье, умелой хозяйки и хранительницы домашнего очага.

Кадетское и женское гимназическое образования является уникальным из-за идей и специфических особенностей, среди которых:

- акцент на культурно-образовательную, ценностно-смысловую и социальную среду учреждения, насыщенную общечеловеческими ценностями и нормами морали;

- возрождение ценностей и традиций российских кадетских корпусов и женских гимназий, основанное на изучении исторического опыта, его переосмыслении и применении в современном социально-культурно-образовательном контексте;

- раздельно-параллельное образование мальчиков и девочек, культивирующее поло-ролевую дифференциацию в становлении мужчины и женщины, в основе которого раздельное обучение для мальчиков и девочек;

- проведение комплексных стратегических игр, направленных на развитие аналитического мышления, управленческих умений и социальных практик;

- постоянное пребывание в детском коллективе, необходимость выстраивания отношений и коммуникаций разного содержания и характера в различных ситуациях. Это способствует становлению социального и личного опыта ребенка;

- использование в кадетских школах-интернатах военизированной составляющей, как важнейшего механизма становления мужского характера;

- постоянное педагогическое сопровождение воспитанников, осуществляемое воспитателем в кадетской школе-интернате и классной дамой в Мариинской женской гимназии;

- сочетание в кадетской школе-интернате двух институтов самоуправления воспитанников: института младших командиров и института школьных советов и парламентов, что развивает лидерскую позицию, умение принимать решение и брать на себя ответственность за его выполнение.

Вопросы кадетского и женского гимназического образования  в Красноярском крае курирует отдел кадетских учебных заведений и работы с одаренными детьми Министерства науки и образования Красноярского края.

Адрес: 660021, г. Красноярск ул. Карла Маркса, д. 122, каб. 310

тел. (3912) 221-37-47.

Начальник отдела кадетских учебных заведений и работы с одаренными детьми министерства образования и науки Красноярского края: Пронченко Лариса Александровна

Дата публикации: 08.09.2009

Дата обновления: 08.09.2009